要不要給孩子辦理殘疾人證？

辦殘疾證的流程是什么樣的？

殘疾人怎樣分類和分級(jí)？

... ...

經(jīng)常能聽到到家長討論殘疾人證的話題，辦還是不辦殘疾人證，有的家長會(huì)糾結(jié)多年，擔(dān)心辦了殘疾人證就等于給孩子貼上了“殘疾”的標(biāo)簽。

有的家長則早早給孩子辦了證，開始享受從出行到康復(fù)的便利和補(bǔ)貼。曾有家長直言：“孤獨(dú)癥家庭本來就困難重重，國家既然有照顧政策，為什么不用？”

今天，圍繞家長所關(guān)心的問題，說說關(guān)于自閉癥孩子辦理殘疾人證這件事。

辦還是不辦？家長的憂慮

父母在擔(dān)心給孩子辦理殘疾證的問題上，都有哪些憂慮呢？

孩子能力還行，癥狀比較輕，期待借由干預(yù)讓孩子融入社會(huì)，而不要早早打上標(biāo)簽;

給孩子辦理殘疾證就被定性了，萬一以后孩子恢復(fù)了，一旦貼上標(biāo)簽，以后就麻煩了；

辦了殘疾證，以后買商業(yè)保險(xiǎn)都買不起來了吧，孩子以后上學(xué)在普通的學(xué)校里，有學(xué)籍嗎？是不是只能是隨班就讀，沒學(xué)籍的那種；

有補(bǔ)助故然好，但辦了癥之后再買商業(yè)保險(xiǎn)應(yīng)該會(huì)被拒吧，據(jù)了解現(xiàn)在特殊學(xué)校的孩子們保險(xiǎn)公司都不愿承保，如果在辦癥的情況下商保也能配套那才人性，否則就每月那點(diǎn)補(bǔ)助還頂著殘疾的名號(hào)，除了心里那道坎之外，真遇到意外或大病還不是得靠商?；驉坌木柚?/p>

... ...

選擇“不辦”的,總結(jié)大體為4大方面：

對(duì)于給孩子辦理殘疾人證，家長是怎么看的：

殘疾證的價(jià)值在于能得到普校中小學(xué)及更高級(jí)學(xué)校的隨班就讀;

可領(lǐng)取殘疾人康復(fù)補(bǔ)貼，為了讓孩子的未來多一份保障;

... ...

選擇“辦”的，總結(jié)大體為4大方面：

綜合來說，辦或不辦可以根據(jù)自身的家庭情況而定。

殘疾人證怎么辦理？

那么給孤獨(dú)癥孩子辦理殘疾證的流程是什么呢？根據(jù)《中華人民共和國殘疾人證管理辦法》 的規(guī)定，關(guān)于孤獨(dú)癥兒童辦理殘疾證的流程如下：

01 申請(qǐng)

第一次申辦殘疾人證的申請(qǐng)人，需持申請(qǐng)人居民身份證、戶口本和3張兩寸近期免冠白底彩照，向戶口所在地縣級(jí)殘聯(lián)提出辦證申請(qǐng)，如實(shí)填寫申請(qǐng)表、評(píng)定表。申請(qǐng)智力、精神類殘疾人證和未成年人申請(qǐng)殘疾人證須同時(shí)提供法定監(jiān)護(hù)人的證明材料。有條件的地方可開展網(wǎng)上辦理申請(qǐng)。

02 受理

縣級(jí)殘聯(lián)接到辦證申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料后，由受理人對(duì)申請(qǐng)人、法定監(jiān)護(hù)人、照片、身份證、戶口本進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)于填寫虛假信息者不予受理。

03 評(píng)定

指定機(jī)構(gòu)對(duì)于申辦殘疾人證的申請(qǐng)人進(jìn)行殘疾評(píng)定，按照殘疾標(biāo)準(zhǔn)作出明確的殘疾類別和等級(jí)評(píng)定結(jié)論，填寫評(píng)定表并加蓋公章。評(píng)定結(jié)論符合殘疾標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)在申請(qǐng)人所在的村（社區(qū)）予以公示，公示時(shí)間為五個(gè)工作日；申請(qǐng)人是未成年人的，原則上不予公示。

04 審核、批準(zhǔn)

縣級(jí)殘聯(lián)對(duì)于殘疾特征明顯的申請(qǐng)人，依照殘疾標(biāo)準(zhǔn)，易于認(rèn)定殘疾類別、等級(jí)者，可直接填寫評(píng)定表，并在評(píng)定表中明確記錄殘疾特征和直觀評(píng)價(jià)，但必須經(jīng)過包括理事長在內(nèi)的3人聯(lián)合評(píng)定、簽字。

智力殘疾還是精神殘疾有什么不同？

智力殘疾的定義

智力顯著低于一般人水平，并伴有適應(yīng)行為的障礙。此類殘疾是由于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能障礙，使個(gè)體活動(dòng)和參與受到限制，需要環(huán)境提供全面、廣泛、有限和間歇的支持。智力殘疾包括在智力發(fā)育期間（18歲之前），由于各種有害因素導(dǎo)致的精神發(fā)育不全或智力遲滯；或者智力發(fā)育成熟以后，由于各種有害因素導(dǎo)致智力損害或智力明顯衰退。

智力殘疾分級(jí)

智力殘疾分級(jí)原則：按0～6歲和7歲及以上兩個(gè)年齡段發(fā)育商、智商和適應(yīng)行為分級(jí)。0～6歲兒童發(fā)育商小于72的直接按發(fā)育商分級(jí)，發(fā)育商在72～75之間的按適應(yīng)行為分級(jí)。7歲及以上按智商、適應(yīng)行為分級(jí)；當(dāng)兩者的分值不在同一級(jí)時(shí)，按適應(yīng)行為分級(jí)。WHO-DASⅡ分值反映的是18歲及以上各級(jí)智力殘疾的活動(dòng)與參與情況。智力殘疾分級(jí)見下表。

行為表現(xiàn)

極重度 不能與人交流、不能自理、不能參與任何活動(dòng)、身體移動(dòng)能力很差；需要環(huán)境提供全面的支持，全部生活由他人照料。

重度 與人交往能力差、生活方面很難達(dá)到自理、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展較差；需要環(huán)境提供廣泛的支持，大部分生活由他人照料。

中度 能以簡單的方式與人交流、生活能部分自理、能做簡單的家務(wù)勞動(dòng)、能參與一些簡單的社會(huì)活動(dòng)；需要環(huán)境提供有限的支持，部分生活由他人照料。

輕度 能生活自理、能承擔(dān)一般的家務(wù)勞動(dòng)或工作、對(duì)周圍環(huán)境有較好的辨別能力、能與人交流和交往、能比較正常地參與社會(huì)活動(dòng)；需要環(huán)境提供間歇的支持，一般情況下生活不需要由他人照料。

精神殘疾分類

精神殘疾分級(jí)原則18歲及以上的精神障礙患者依據(jù) WHO-DASⅡ分值和適應(yīng)行為表現(xiàn)分級(jí)，18歲以下精神障礙患者依據(jù)適應(yīng)行為的表現(xiàn)分級(jí)。

01 精神殘疾一級(jí)

WHO-DASⅡ值大于或等于116分，適應(yīng)行為極重度障礙；生活完全不能自理，忽視自己的生理、心理的基本要求。不與人交往，無法從事工作，不能學(xué)習(xí)新事物。需要環(huán)境提供全面、廣泛的支持，生活長期、全部需他人監(jiān)護(hù)。

02 精神殘疾二級(jí)

WHO-DASⅡ值在106～115分之間，適應(yīng)行為重度障礙；生活大部分不能自理，基本不與人交往，只與照顧者簡單交往，能理解照顧者的簡單指令，有一定學(xué)習(xí)能力。監(jiān)護(hù)下能從事簡單勞動(dòng)。能表達(dá)自己的基本需求，偶爾被動(dòng)參與社交活動(dòng)。需要環(huán)境提供廣泛的支持，大部分生活仍需他人照料。

03 精神殘疾三級(jí)

WHO-DASⅡ值在96～105分之間，適應(yīng)行為中度障礙；生活上不能完全自理，可以與人進(jìn)行簡單交流，能表達(dá)自己的情感。能獨(dú)立從事簡單勞動(dòng)，能學(xué)習(xí)新事物，但學(xué)習(xí)能力明顯比一般人差。被動(dòng)參與社交活動(dòng)，偶爾能主動(dòng)參與社交活動(dòng)。需要環(huán)境提供部分的支持，即所需要的支持服務(wù)是經(jīng)常性的、短時(shí)間的需求，部分生活需由他人照料。

04 精神殘疾四級(jí)

WHO-DASⅡ值在52～95分之間，適應(yīng)行為輕度障礙；生活上基本自理，但自理能力比一般人差，有時(shí)忽略個(gè)人衛(wèi)生。能與人交往，能表達(dá)自己的情感，體會(huì)他人情感的能力較差，能從事一般的工作，學(xué)習(xí)新事物的能力比一般人稍差。偶爾需要環(huán)境提供支持，一般情況下生活不需要由他人照料。

多重殘疾分類

按所屬殘疾中殘疾程度最重類別的分級(jí)確定其殘疾等級(jí)。

總結(jié)來看，是否給孩子辦證，并不強(qiáng)求，最終還是要看家長的意見，商量好之后定奪即可。即使不辦證，家長也要先接受孩子，相比于一個(gè)只有10年保質(zhì)期的小本本，自己貼上去的標(biāo)簽才是最難撕下來的。

（文章部分內(nèi)容參考：中國殘疾人聯(lián)合會(huì)）